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文章来源:湖北今年起实施统一的城乡医保制度    发布时间:06-19 22:48  【字号:      】

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资料图:小学课堂。 刘忠俊 摄

  家长和社会的要求和期望过高,教师压力难以缓解。

资料图:小学课堂。 刘忠俊 摄  “费力不讨好”,班主任背负三重压

  只能靠津贴加油?  有老师说,现在的家长敢于表达,班主任生怕说错话触犯家长因而不敢发声,反而给自己找了麻烦。“媒体报道的教师好像常常以负面形象示人。实际上,我觉得身边的好老师、好班主任比比皆是。只是,舆论环境如此,费力不讨好的班主任工作,能指望谁主动干呢?”

  “班主任节,可以让教师更有尊严、更幸福地站在讲台上,让学生也理解老师。” 杭州建兰中学党总支书记周素颖说。

  “现在的孩子没那么‘听话’。”北京一位小学老师告诉半月谈记者,现在的孩子往往以自我为中心,与同学相处常常产生矛盾,认错更不是容易事。班主任不能批评,不能惩罚,当然更不能开除。近几年,特殊儿童越来越多,也都随班就读。大班额的工作已疲惫不堪,又不能放弃这样的孩子,班主任工作更趋于复杂。

  在杭州建兰中学,为了提升班主任的幸福感,学校2017年开始设置“班主任节”。节日期间,学校为班主任安排了一系列的庆祝活动,比如为班主任老师提供丰富的咖啡吧自助午餐、感恩班会课赠送礼物……这一天,全校39位班主任老师,人人都是学校的“明星”,他们还收获了学生授予的“最”字头衔,比如最super、最有节奏感、最民主、最有才华等等。

  浙江省特级教师、杭州崇文实验学校校长俞国娣说,做班主任,需要老师在用情、用心两方面格外投入,学校理应为此做出特别制度设计,为班主任的奉献精神保驾护航。(半月谈记者 余靖静 魏梦佳 李亚楠)  在班主任的劳动和收入不成正比的现状下,一些学校,尤其是一些民办学校采取了灵活措施进行“补偿”,取得了一定的效果。

  “很多与教学无关的工作都得班主任来做。”河南省一位中学高级教师说,除了家访、班级管理之外,班主任还有写不完的总结、填不完的表格……似乎班主任已被设定为“万能”,只能感叹分身乏术。

  灵活补偿,能否化解危机?  “另一方面,班主任的责任又特别重大。”这位老师指出,如今安全责任已经成为班主任工作的焦点,班上出了任何事故,班主任都逃不了干系,甚至一些学生在校外发生了事故,家长也会要求班主任承担责任。

  当上班主任,就意味着终日精神紧绷,工作量骤然翻倍……为此,多数学校设立了一定额度的津贴,以物质激励为班主任工作鼓劲。  半月谈记者在调查中发现,老师们不愿承担班主任,压力主要来自三个方面:

  “另一方面,班主任的责任又特别重大。”这位老师指出,如今安全责任已经成为班主任工作的焦点,班上出了任何事故,班主任都逃不了干系,甚至一些学生在校外发生了事故,家长也会要求班主任承担责任。

  “另一方面,班主任的责任又特别重大。”这位老师指出,如今安全责任已经成为班主任工作的焦点,班上出了任何事故,班主任都逃不了干系,甚至一些学生在校外发生了事故,家长也会要求班主任承担责任。  在杭州,一所民办初中的负责人告诉半月谈记者,目前学校的班主任津贴为每月1000元,比公办学校的400元高出不少。学校同时对老师评职称提出了“担任班主任”的时间要求,但不少老师们一达到要求下限“5年”就不愿继续做了。

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